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Jimmy Liao: Die Sternennacht (ins Deutsche übersetzt von Marc Hermann)<br>ISBN: 978-3-905816-69-3, 9783905816693
Jimmy Liao: Die Sternennacht (ins Deutsche übersetzt von Marc Hermann)
ISBN: 978-3-905816-69-3, 9783905816693

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 Inhalt:

1) Veranstaltungshinweis: Workshop zu den neuen Lehrmittelreihen „China entdecken“ und „Basis Chinesisch (Schreiben/Sprechen)“am Konfuzius-Institut in Düsseldorf am 25.Juni
2) Veranstaltungshinweis: Workshop zur Lehrmittelreihe „China entdecken“ am 1. Oktober in Nürnberg (im Rahmen des vom Gesamtverband Moderne Fremdsprachen durchgeführten 6. Bundeskongresses Moderne Fremdsprachen)
3) Veranstaltungshinweis: European Chinese Language Teaching Conference an der University of Nottingham, Grossbritannien, vom 1. bis 2. Juli 2016 
4) Ankündigung von Neuerscheinung: „Moderne chinesische Grammatik“
5) Ankündigung von Neuerscheinung: „Chinesische Schriftzeichen lernen – mit System“
6) Rezension über „Basis Chinesisch Schreiben“

 

=========================================================================================================

English Summary :

1) Event note: workshop on the new textbook series Discover China and Basic Spoken/Written Chinese (German language edition) to be held at the Confucius Institute of Düsseldorf, Germany, on June 25th 2016
2) Event note: workshop on Discover China (German language edition) to be held at the 6th Federal German Congress of Modern Languages in Nürnberg, Germany, on October 1st 2016
3) Event note: European Chinese Language Teaching Conference at the University of Nottingham,UK, 1-2 July, 2016 
4) New release: Modern Mandarin Chinese Grammar (German language edition)
5) New release: Easy Way to Learn Chinese Characters (bilingual German-Chinese edition) 5
6) Review of Basic Written Chinese (German language edition)


 中文提要

1)德国杜塞尔多夫6月25号会举行关于走遍中国和基础中文教材系列的培训班

2)纽伦堡大学10月1号会举行关于走遍中国教材系列的培训班

3)2016年7月1-2日,在诺丁汉大学举办的欧洲汉语教学研讨会

4)即将出版现代汉语语法德文版,现在可以预定

5)即将出版汉字速成课本汉德对照版,现在可以预定

6)基础中文读与写的书评

 


Liebe Kundinnen und Kunden

 

1.  Workshop zu den neuen Lehrmittelreihen „China entdecken“ und „Basis Chinesisch (Schreiben/Sprechen)“am Konfuzius-Institut in Düsseldorf am 25.Juni

Am Samstag, den 25. Juni findet eine ganztägige Lehrerweiterbildungsveranstaltung am Konfuzius-Institut in Düsseldorf statt.

Das provisorische Programm der Veranstaltung:

9:00 Eröffnung
9:15-10:45  erster Workshop Huang Dian (Thema: Grammatik / Applying Cognitive Linguistics in the Teaching of Chinese as a Second Language - Approach to Grammar )
10:45-11:00 Kaffeepause
11:00-12:30  zweiter Workshop Huang Dian (Thema: Hörverständnis / Applying Cognitive Linguistics in the Teaching of Chinese as a Second Language – Teaching Listening)
12:40-14:00  Mittagspause
14:15-16:15 Workshop von Stella L' Homme (Thema: Die Reihe Basis Chinesisch Schreiben/Sprechen von Cornelius Kubler und ihre Anwendung im Unterricht, Live-Demonstration der Unterrichtssituation mit einer Studentengruppe)
16:25-17:00 Zeit für Stellung von Fragen und Antworten / Certificate of Training

Die beiden vortragenden Referentinnen Frau Huang Dian (University of Westminster, London, UK, akademische Beraterin der Lehrmittelreihe Discover China / China entdecken) und Frau Stella L’Homme (langjährige Unterrichtserfahrung in Sinologiestudiengängen an diversen US-amerikanischen Universitäten, Autorin von zahlreichen Chinesischlehrwerken für verschiedene bekannte Verlage) sind hochkarätige Expertinnen auf dem Gebiet Chinesisch als Fremdsprache.

 

Jeder Veranstaltungsteilnehmer (berechtigt sind hierzu nur Chinesischlehrkräfte) erhält kostenlos ein Exemplar von China entdecken, Lehrbuch 2 (Chinesischlehrer, die innerhalb von sinologischen Studiengängen unterrichten, können auf Anfrage hin an der Veranstaltung ein kostenloses Exemplar von Basis Chinesisch Schreiben erhalten).

Für eine Anmeldung an die Veranstaltung senden Sie bitte bis zum 10. Juni ein Email an info@konfuzius-duesseldorf.de .

 

Veranstaltungsinfo in chinesischer Sprache:

Logo Confucius Institut2KIDus2Konfuzius-Institut Düsseldorf
an der Heinrich-Heine-Universität
杜塞尔多夫孔子学院

 

教师培训通知

 

    为提高汉语教师的教学水平,促进教师间的经验交流,推荐优质和实用的汉语教材,杜塞尔多夫孔子学院与华瑞图书网(www.chinabooks.ch)合作,邀请资深汉语教学专家,共同举办为期一天的本土汉语教师培训。现将培训的具体事宜通知如下:

培训时间:2016年6月25日(周六)9:00-17:00
培训地点:杜塞尔多夫孔子学院  
Konfuzius-Institut Düsseldorf, Graf-Adolf-Str. 63, 40210 Düsseldorf 
培训对象:在德国从事汉语教学和相关研究的老师 
报名方式:有兴趣者请于6月10日前发送电子邮件至info@konfuzius-duesseldorf.de,提供姓名、地址、联系电话、电子邮箱、执教机构、执教年限及常用教材等信息。我们将于6月13日前通过电子邮件收到确认通知。 
培训语言:中文 
培训福利:培训免费。完成培训的教师将获得我院提供的培训证明,同时有机会获赠相关教材。 
*为方便参训老师就餐,我院将在附近中餐馆预订午餐。需要订餐者,也请在报名邮件中注明,餐费10欧元将在培训茶歇时收取。

附:培训专家简介及培训日程

 

Konfuzius-Institut Düsseldorf, Graf-Adolf-Str. 63, 40210 Düsseldorf, Germany
Tel.: (0211) 4162 8540, Fax: (0211) 4162 8569
E-Mail: info@konfuzius-duesseldorf.de, Homepage: www.konfuzius-duesseldorf.de

培训专家

黄甸 
黄甸在英国伦敦威斯敏斯特大学(University of Westminster)教授中文二十余年,曾担任现代语言系中文专业主任,现任大学语言课程中文学科负责人。黄甸曾于2006年至2009年担任过英国汉语教学学会 (BCLTS) 委员会成员及会长,2009至2013年担任过英国大学伦敦中国委员会 (UCCL) 执行成员。其研究兴趣是认知语言学。

Stella L’ Homme(郭芳君) 
Stella L’ Homme现为美国ChinesePod公司与瑞士China books出版社专职作者。2003至2013年曾任教于台湾、北京、美国等重点国际汉语项目,见长于对外汉语课纲设计、汉语教学语法与社会语言学在国际汉语上的实践运用,近年出版针对华裔学生的读写教材《读写学中文》专著三册,参与台湾语文测试命题,并在美国、欧洲与台湾多家学术期刊与研讨会发表论文。

*******************************************************************

培训日程

 

  时 间

            内 容

培训专家

09:00-10:45                                              

运认知 运用认知语言学促进中文作为二语教学:语法

          黄甸

10:45-11:00                                                                

茶 歇

11:00-12:30

运用认知语言学促进中文作为二语教学:听力

          黄甸

12:40-14:00

午餐/自由交流

14:15-16:15

《基础中文:听与说/读与写》workshop

          Stella L’Homme

16:25-17:00

        问答/颁发培训证明

 

 

Kurzinhalt der  Workshops von Huang Dian:

Abstract One
Applying Cognitive Linguistics in the Teaching of Chinese as a Second Language
Approach to Grammar (1)
Huang Dian (University of Westminster, UK)
Düsseldorf 
25 June 2016 
One of the cognitive processes is embodiment, such as gestures and sensory experience.  Embodied cognition helps us to see and feel an abstract concept.  Information stored in our long-term memory is in form of images.  Utilizing embodiment is one possible way to illustrate grammar rules and phrase structures using – images and gestures to establish a link between the physical and the mental world. The objective is to help students memorize and produce the correct language.  In my presentation, I will focus on the following:
1 How to explain grammar structures and vocabulary usage by relating them directly to our own bodily experiences through image and gesture.
2 How to help busy learners beginning Chinese language and enhance understanding, retention and the ability to use the Chinese grammar and vocabulary in the real world.
Throughout the presentation references will be made to the grammar and usage syllabus of Discover China 1, a communicative language course for Chinese.
运用认识语言学促进中文作为第二语言的教学 
人的认知功能之一是体验(embodiment),比如手势、感觉和感知,体验认知有助于我们看到、感受到抽象的概念。信息以图像储存在我们的长期记忆之中的,所以体验有可能通过图像和手势帮助我们说明语法规则和词汇结构,这样能建立实际世界和我们的心理世界之间的联系,目的是帮助记忆、正确地使用语言。在我的演讲之中,我将着重解释以下两个方面: 
1如何通过图像和手势把语法结构和词汇用法与我们自身的身体感觉联系起来并加以说明? 
2如何帮助学习任务繁重的学生在初学阶段能够入门,从而达到能够更好地理解、记住并在实际生活之中有能力正确地使用中文语法和词汇? 
基于麦克米来教育出版社出版的‘Discover China’by Macmillan Education具有交际语言的特点,我的演讲中所讲解的语法和词汇的应用都将出自于‘Discover China - 学生用书第一册’。

 

Abstract Two:
Applying Cognitive Linguistics in the Teaching of Chinese as a Second Language 
Teaching Listening
Huang Dian (University of Westminster, UK)
Düsseldorf 
25 June 2016

Many studies have proved that listening input is an effective tool to prevent fossilization in speaking and writing of a second language.  The theory also shows that listening can be an active factor in improving fluency in terms of vocabulary choices and sentence structures.  It is common experience that students find listening material very challenging due to difficulty in vocabulary, grammar and background knowledge.  In my presentation, I’m going to discuss another dimension of cognitive difficulty which is clearly relevant to teaching and testing of listening. I will present practical examples of how to adjust a listening material to suit students’ level of Chinese from perspective of cognition.
很多研究已经证明,听力练习是在第二语言学习中防止口语和书写时有可能产生的“化石”现象的有效工具,这一理论也反映了听力是提高词汇使用和句子结构准确性的积极因素。通常在听力中学生遇到的困难是生词、新的语法结构和背景知识。我今天主要讨论在听力中另一个方面的问题:听力中认知的困难,这对听力教学和测试中有着直接的关系,我将讨论一些实际的例子,解释如何从认知的角度来调节听力材料的难易程度。


2.

Workshop zur Lehrmittelreihe „China entdecken“ am 1. Oktober in Nürnberg (im Rahmen des vom Gesamtverband Moderne Fremdsprachen durchgeführten 6. Bundeskongresses Moderne Fremdsprachen)

Dr. Zhu Zhu von der University of Edinburgh gibt am 1. Oktober am Vormittag um 10:45 Uhr in Nürnberg (Adresse: Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg, Standort Nürnberg, Lange Gasse 20, Altstadt-Nordost) im Rahmen des 6. Bundeskongresses Moderne Fremdsprachen einen Workshop über die Lehrmittelreihe China entdecken (Discover China). Chinabooks Schweiz wird mit einem Büchertisch an der Verlagsausstellung vertreten sein.
Wir werden in einem kommenden Newsletter über diese Veranstaltung noch genauer informieren.

Mehr Informationen:

http://gmf.cc/wp/2015/bundeskongress-2016-in-nuernberg/


3.
. European Chinese Language Teaching Conference an der University of Nottingham, Grossbritannien, vom 1. bis 2. Juli 2016

Dies soll eine grössere Veranstaltung werden. Die Referenten der Vorträge kommen nicht nur aus Grossbritannien, sondern auch aus anderen europäischen Ländern wie der Schweiz, aus Schweden, Norwegen, den Niederlanden und Italien.

Mehr Informationen:

http://www.mydiscoverchina.com/european-chinese-language-teaching-conference/

 

 


4. Neuerscheinung: Moderne chinesische Grammatik

Titel: VORBESTELLTITEL: Moderne chinesische Grammatik
Moderne chinesiche Grammatik - Ein praktischer Leitfaden der chinesischen Hochsprache - 现在可以预定: 现代汉语语法 Moderne chinesische Grammatik
Moderne chinesiche Grammatik - Ein praktischer Leitfaden der chinesischen Hochsprache 课本,德文版
Autor /Herausgeber: Claudia Ross, Jing-heng Sheng Ma (编著), Katrin Buchta ( 翻译 Übersetzung)
ISBN: 978-3-905816-45-7, 9783905816457
Reihe: 现代汉语语法 Moderne chinesische Grammatik
Moderne chinesiche Grammatik - Ein praktischer Leitfaden der chinesischen Hochsprache
Verlag: Chinabooks E.Wolf - 华瑞图书网
Sprache: zweisprachig Chinesisch-Deutsch
Erscheinungsdatum: 07.2016
Auflagennummer: 1
Seitenzahl: 398
Format: 24.5 x 17.5 cm
Bundart: Paperback


Beschreibung:

Bei "Moderne chinesische Grammatik - Ein praktischer Leitfaden" handelt es sich um ein innovatives Referenzwerk der chinesischen Hochsprache (Mandarin). In einem einzigen Band wird die Darstellung traditioneller Grammatik und mit der Darstellung funktionaler Grammatik miteinander verbunden.
Die Grammatik ist in zwei Teile unterteilt. Teil A behandelt traditionelle grammatische Kategorien wie Wortstellung, Substantive, Verben und Spezifizierer. Teil B behandelt strukturiert sprachliche Funktionen und Situationen wie:
- kommunikative Strategien
- Vergleiche ziehen
- Informationen geben und erfragen
- Entschuldigung, Bedauern und Mitgefühl ausdrücken
Die beiden Teile der Grammatik sind untereinander eng verknüpft durch zahlreiche Querverweise. Damit werden viele sprachliche Muster sowohl unter einer grammatischen als auch unter einer funktionalen Perspektive beleuchtet.
Alle grammatischen Punkte und Funktionen werden durch zahlreiche Beispielsätze illustriert, mit einer starken Betonung auf den heutigen Sprachgebrauch.
Einige Besonderheiten der Grammatik:
- Beispiele und Beispielsätze werden durchgängig in Kurzzeichen, Langzeichen und in Pinyin-Lautumschrift angegeben
- Anschauliche Erklärungen und leicht verständliche Beschreibungen
- Der Schwerpunkt wurde auf Bereiche gelegt, die Lernern von Hochchinesisch (Mandarin) als Fremdsprache besondere Schwierigkeiten bereiten
"Moderne chinesische Grammatik - Ein praktischer Leitfaden" ist die ideale Referenzgrammatik für Lerner von Hochchinesisch (Mandarin) als Fremdsprache auf allen Lernstufen, von Anfängern bis Fortgeschrittenen. Keine Vorkenntnisse in grammatischen Terminologien werden vorausgesetzt, ein Glossar der grammatikalischen Ausdrücke steht zur Verfügung.
Diese Grammatik wird vervollständigt durch ein ergänzendes Arbeitsbuch (ISBN: 978-3-905816-46-4), es bietet dazugehörige Übungen und Aktivitäten.
Über die Autoren
Claudia Ross ist Professorin der chinesischen Sprache und Linguistik am Institut für moderne neue Sprachen des "College of the Holy Cross" in Worchester, Massachusetts, USA. Jing-heng Sheng Ma ist Inhaber der "Mayling Soong"-Professur am Wellesley College, Massachusetts, USA.
Expertenmeinung:
"Ich habe fast sämtliche erhältlichen chinesischen Grammatiken benutzt. Diese ist mit Abstand die beste. Die gesamte Serie ist hervorragend. Warum? Sie ist vollkommen praktisch ausgerichtet, ohne sich in grammatikalischen Obskuritäten zu verlieren. Sie wiederspiegelt die reale, gegenwärtige Verwendung der Sprache wie sie von normalen gebildeten Sprechern gesprochen wird." - Harold Goodman, Lehrmittelautor der Michel Thomas Serie
". eine aussergewöhnlich nützliche, leicht zugängliche und benutzerfreundliche Grammatik." - Forum für Moderne Sprachwissenschaften

 

Die aus Lehrbuch und Übungsbuch bestehende Grammatik erscheint im Juli 2016. Bestellen Sie jetzt vor und Sie erhalten Ihr Exemplar frisch ab Druckpresse, noch bevor es im Buchhandel erhältlich ist. Die ersten 50 Vorbesteller erhalten (nur bei uns) kostenlos ein Exemplar von 581 chinesische Schriftzeichen (ISBN: 978-3-905816-30-3) dazu.

Weitere Informationen, Beispielseiten und Bestellmöglichkeit:

Grammatik:

http://www.chinabooks.ch/catalog/product_info.php?products_id=11285

 

Übungsbuch:

http://www.chinabooks.ch/catalog/product_info.php?products_id=11286

 

 


6. Neuerscheinung: chinesische Schriftzeichen lernen – mit System

Titel: VORBESTELLTITEL: Chinesische Schriftzeichen lernen - mit System - Lehrbuch - 现在可以预定: 汉字速成课本 Chinesische Schriftzeichen lernen - mit System - Lehrbuch (汉德对照,课本)
Autor /Herausgeber: 柳燕梅 Liu Yanmei (编著), Andreas Guder (unter Mitarbeit von Manxi Zeidler) ( 翻译 Übersetzung)
ISBN: 978-3-905816-64-8, 9783905816648
Reihe: 汉字速成课本 Chinesische Schriftzeichen lernen - mit System
Verlag: Chinabooks E.Wolf - 华瑞图书网
Sprache: zweisprachig Chinesisch-Deutsch
Erscheinungsdatum: 07.2016
Auflagennummer: 1
Seitenzahl: 194
Format: 26 x 18.5 cm
Bundart: Paperback


Beschreibung:

Chinesische Schriftzeichen lernen – mit System verfolgt das Prinzip, das Einprägen der chinesischen Schriftzeichen dem Lerner so einfach wie möglich zu machen. Es werden in diesem zweiteiligen aus Lehrbuch und Arbeitsbuch bestehenden Lehrwerk 858 häufig verwendete Schriftzeichen sowie 135 häufige Komponenten systematisch erarbeitet. Gruppen von Schriftzeichen, die eine Ähnlichkeit im Aufbau aufweisen oder ähnliche Charakteristika teilen, werden zusammen gelernt, wodurch das Einprägen stark erleichtert wird, wodurch sich eine große Menge an Schriftzeichen in relativ kurzer Zeit erlernen lässt. Es werden die unterschiedlichen Bildungsprinzipien von Schriftzeichen erläutert, wodurch es dem Lerner ermöglicht wird den Aufbau von Schriftzeichen selber zu analysieren und dadurch einfachere Wege und effektivere Eselsbrücken zu finden, sich die Schriftzeichen zu merken. Außerdem werden den Lernern wirkungsvolle Lernstrategien ans Herz gelegt. Die vielfältigen und abwechslungsreichen Übungen im dazugehörigen Arbeitsbuch helfen zudem, das Gelernte zu verfestigen. 
Dieses Lehrwerk bietet Chinesischlernern einen effektiven und systematischen Zugang in die Welt der chinesischen Schriftzeichen. Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt, doch werden neben Anfängern ebenso auch fortgeschrittenere Lerner in hohem Masse von dem wichtigen Hintergrundwissen über die Schriftzeichen profitieren. 


《汉字速成课本》遵循"利于学习者记忆"的编写原则,系统教授了858个常用汉字和135个构字部件。通过学习本书中具有某种相似性的一组组汉字组块,学习者不仅可以在短时间内迅速掌握大量汉字,还可以在学习过程中减轻记忆负担。本教材除了介绍"汉字知识"和一些"奇妙的汉字"以外,还详细介绍了记忆汉字的有效"学习策略",并设计各种"同步练习"和"复习"来帮助学习者强化记忆效果。本教材将成为汉字初学者打开"汉字之门"的一把钥匙。

Das aus Lehrbuch und Arbeitsbuch bestehende Schriftzeichenlehrwerk erscheint im Juli 2016. Bestellen Sie jetzt vor und Sie erhalten Ihr Exemplar frisch ab Druckpresse, noch bevor es im Buchhandel erhältlich ist. Die ersten 50 Vorbesteller erhalten (nur bei uns) kostenlos ein Exemplar von 581 chinesische Schriftzeichen (ISBN: 978-3-905816-30-3) dazu.

Weitere Informationen, Beispielseiten und Bestellmöglichkeit:

Lehrbuch:

http://www.chinabooks.ch/catalog/product_info.php?products_id=11283

 

Arbeitsbuch:

http://www.chinabooks.ch/catalog/product_info.php?products_id=11284


7.  Rezension über Basis Chinesisch Schreiben – Lehrbuch von J. P. Adomeit

 

Das vorliegende Lehrbuch „Basis Chinesisch Schreiben“ von Universitätsprofessor Cornelius C. Kubler, einem renommierten amerikanischen Spezialisten für die Pädagogik des Chinesisch-Lernens, stellt eine große Bereicherung für alle deutschsprachigen Lerner der fernöstlichen Schriftzeichen dar. 
Es richtet sich primär an Erwachsene, die als Anfänger möglichst schnell mit den relevanten Chinesischen Schriftzeichen für die wichtigsten Alltagssituationen vertraut werden wollen. Mit Hilfe der elf inhaltlich aufeinander aufbauenden Einheiten und den beiden Einführungseinheiten lassen sich autodidaktisch bis zu 288 Schriftzeichen und mehr als 700 der gebräuchlichsten chinesischen Wörter erlernen. Bei der Ausgestaltung der einzelnen Einheiten kann der Autor auf seine langjährige Erfahrung im Konzipieren von Sprachunterricht für (junge) Erwachsene zurückgreifen: Jede einzelne Lektion ist komfortabel in mehrere Teilabschnitte untergliedert und überzeugt gleich zu Beginn durch ihre Praxisrelevanz, was für Selbstlerner den vielleicht wichtigsten Motivationsfaktor darstellt. Mit Hilfe authentischer Fotos und/oder nachgestellten Comic-Szenen werden neue Schriftzeichen eingeführt, deren Aufbau direkt im Anschluss detailliert und logisch erörtert werden. So können Selbstlerner eine gewisse Vertrautheit mit den – für Anfänger noch recht fremdartigen und komplexen – Schriftzeichen herstellen und gleichzeitig mentale „Eselsbrücken“ bauen. Didaktisch abgerundet wird jede Lektion mit ausdifferenziertem Lesematerial (einzelne Sätze, zusammengesetzte Texte & Dialoge) und besonders gut durchdachten Übungen zur wichtigen Schriftzeichen-Differenzierung. Zusätzlich werden einige interessante Hinweise angeboten, die kulturelle und sprachliche Besonderheiten des Chinesischen erklären, ohne dabei tiefgreifend in die Grammatik einsteigen zu müssen. 
Als Bonus liegt dem Lehrwerk außerdem eine hoch-qualitative Audio-CD mit mehr als sechs Stunden Aufnahmen bei, auf der Muttersprachler alle neu erlernten Schriftzeichen sowie Vokabeln, Texte und Dialoge klar und deutlich vortragen. 
Eine Besonderheit stellt das parallele Vorhandensein von den in der Volksrepublik China verwendeten Kurz- und traditionellen Langzeichen dar. Hierdurch bietet sich das Buch auch für fortgeschrittene Lerner an, die beispielsweise als wissenschaftlich Tätige die traditionellen Schriftzeichen erlernen wollen oder einen Aufenthalt in der Republik China (Taiwan) planen. 
In der Gesamtbetrachtung überzeugt das Buch weiterhin durch seinen gut strukturierten Aufbau: neben den Lektionen finden Lernende reichhaltige und hochwertig zusammengestellte Hintergrunderklärungen und zum praktisch effizienten Gebrauch sind Indizes, Glossar und hilfreiche Tabellen vorhanden. Ergänzt durch ein separat erhältliches Übungsbuch sowie das Lehrwerk „Basis Chinesisch Sprechen“ stellt dieses Buch zum Erlernen der Schriftzeichen einen essentiellen Grundstein in einem wohl durchdachten Chinesisch-Basiskurs dar. Autodidaktischen Lernern wird durch viel Begeisterung und Motivation eine solide Grundlage für ihr zukünftiges Chinesisch-Lernen geboten und auch Fortgeschrittene oder Chinesisch-Lehrer werden ihre Freude daran haben, im Rahmen ihres lebenslangen Sprachlernens einen Zugriff auf detaillierte und professionell aufgearbeitete Informationen über die Chinesischen Basis-Schriftzeichen zu erhalten.

 

Über den Autor dieser Rezension:

Jan Philipp Adomeit kann als studierter Betriebswirt auf viele erfolgreiche Jahre im Bereich der internationalen Personal- und Organisationsentwicklung in Großkonzernen zurückblicken. Unter anderem arbeitete er für längere Zeit in Tianjin, VR China, und organisierte interkulturelle Management Development Programme mit Sino-Fokus. Aktuell arbeitet er am Quereinstieg ins Lehramt für Gymnasien und studiert „Chinesisch als Fremdsprache“ an der Georg-August-Universität in Göttingen.

Weitere Informationen über Basis Chinesisch Schreiben, mit Beispielseiten und Bestellmöglichkeit:

http://www.chinabooks.ch/catalog/product_info.php?currency=EUR&products_id=11242

 


Neue Produkte / New productsAlle Neue Produkte/read all of new products

Kuaisu xue hanzi - bujian shizi youxi ("Schriftzeichen schnell - Spiel von Lesenlernen von Schriftzeichen aus zusammengesetzen Komponenten", Ausgabe in Kurzzeichen)



  

Zhongguozi renzhi - jiaoshi zongshu (Lehrerhandbuch zu Zhongguozi renzhi)






VORBESTELLTITEL: Chinesische Schriftzeichen lernen - mit System - Lehrbuch



VORBESTELLTITEL: Chinesische Schriftzeichen lernen - mit System - Arbeitsbuch

VORBESTELLTITEL: Moderne chinesische Grammatik Moderne chinesiche Grammatik - Ein praktischer Leitfaden der chinesischen Hochsprache




VORBESTELLTITEL: Moderne chinesische Grammatik - Übungsbuch

  
China entdecken - Arbeitsbuch 2 (mit 1 CD)





China entdecken - Lehrbuch 2 (mit 2 CDs)


VORBESTELLTITEL: China entdecken - Arbeitsbuch 1 (mit 1 CD)


VORBESTELLTITEL: China entdecken - Lehrbuch 1 (mit 1 CD)



 

     

email: bestellen@chinabooks.chcall: 0041(0)43 540 40 77
 
 
   

Dieses Produkt haben wir am Montag, 30. Mai 2016 in unseren Katalog aufgenommen.
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